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绍兴艺术学校校本教材和选择性课程教材开发与编写方案(讨论稿)

发布者: 网站管理员   发布时间: 2016-12-15
 

一、指导思想

《浙江省中等职业教育质量提升行动计划实施方案》和《浙江省中等职业教育课程改革方案》为导向,全面推进落实《绍兴艺术学校教育教学质量提升三年(20162018年)行动计划》,实施学校教学质量目标及专业结构调整优化工作,坚持以专业建设为中心,以中职学生核心素养与学生升学、就业与终身发展为校本教材和选择性课程教材开发理念,并以新课程改革、多元文化背景和最新的艺术视角、交叉学科为校本教材和选择性课程教材开发和编写的重点,突显我校的艺术学科特色。通过校本教材和选择性课程教材的开发和编写培养一批优秀中青年骨干教师和“双师型”教师队伍,为学校持续发展、培养更多的受社会欢迎的合格艺术人才作出贡献。

二、工作目标

根据《绍兴艺术学校教育教学质量提升三年(20162018年)行动计划》和《绍兴艺术学校课程改革实施方案》的要求,教研室、教务处与各教学科联合组织骨干教师对现在使用的教材及选择性课程的设置进行专题的研讨,以此为基础确定本批次校本教材和选择性课程教材开发目录、编写方案进程及编写人员。本批次校本教材和选择性课程教材数量目标为1018种,范围涉及音乐、舞蹈、戏曲、学教、美术及公共文化基础类(包括德育、心理、职业规划与就业等)课程,时间要求在20177月底前基本定稿,争取在20172018学年投入试用,根据使用情况再次修改后于2018学年正式投入使用。

由教务处和教研室完成教材编写方案,提供选题指南,完成教师校本教材编写申报,负责校本教材实施的监控,课堂教学听、说、评等活动。由各教研组组建骨干力量,成立某学科或某选择性课程的教材编写小组,按时完成阶段性的编写工作以及教材初稿、修改稿、定稿的审核,以及最终成果展示等工作。原则上,每个校本教材编写小组设主编一人负责编写的具体工作,令选定2——3人参与编写工作。也可由教师个人独立完成相应教材的编写工作。

三、组织领导

为保障学校校本教材和选择性课程教材开发和编写的顺利实施,组建以校长为组长的“绍兴艺术学校校本教材和选择性课程开发编写领导小组”,具体负责校本教材和选择性课程的开发、编写及经费使用监督与审核等各项工作!

组长:龚天力

副组长:徐洁   李明兴   徐建军

组员:陈荣弟   徐军   张峰  韩杨宇  宋国斌  陈坚莲   胡凤红   吕江英   麦嘉  黄江龙  张焕娣

四、编写要求

1、基于学校教学和新课程改革实施方案的需要,能体现学校办学及专业特色、资源优势及学生学情、学习需求,与国家教材、地方教材紧密配合,具有多样性、灵活性和可选择性,并以学校为开发主体(包括自主开发或和其他学校共同开发)。

2、是现行国家教材与地方教材的补充或拓宽,能满足学生个性发展的需要,显示丰富的教学内容,增强教学手段的有效性的各学科教材;也可以是为专业学生“量身定做”的个性化教材;或是为提高学生艺术修养、中职学生核心素养的交叉学科形式的通识性教材和德育教材;也可以是通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对现有教材进行再加工、再创造的教材。

    3、包括专业课(含理论基础、实训课等)教材、文化基础科(含语文、数学、英语、文综、职业规划与就业指导、德育、心理健康教育等)教材与其他探究、拓展、教辅教材等。

4、突显中职学生核心素养,与“六位一体”相结合。教材内容做到“素质、能力、知识”合一、“教、学、做”合一,专业技能课程能做到“实、训、演”合一。

五、编写指南

1、文化类课程类:语文、数学、英语、文综各教研组至少编写1册与科目相关、相近的校本教材、选择性课程教材或教辅资料。

2、专业课程类:音乐科(钢琴理论、声乐、器乐、流行和教辅资料)

             学教科(音舞、艺术综合)

             舞蹈科(舞蹈)

             美术科(美术)

             戏曲科(戏曲)

3、其他类:学生处(德育、心理)、招就处(职业规划与就业指导)等。

专业课程类和其他类以教研组为单位,至少开发和编写1册某一课程的校本教材与选择性课程教材。

4、校本教材文字部分一律使用电子稿(图片等可以采用扫描),一律不得使用复印件。(校本教材编写指南另发)

六、编写工作步骤及工作流程

1、各教研组组织编写小组

2、工作流程:申报——教材名称、目录及编写提纲提交与审核——初稿编写——研讨、总结反馈——修改——专家审阅——完善修改——教材定稿——印刷——教材试用——听说评——教材开发总结

3、编写进度及要求

教材编写申报20169

教材名称、目录及编写提纲提交与审核201612

初稿编写201612月——20174

专家初审与修改20175月——20176月中旬

专家终审、验收与完善修改、定稿20177

教材印刷、出版完成20178

七、经费保障与使用制度

为保障学校本批次符合目标要求,有较高质量的校本教材和选择性课程教材按时如期完成编写与校内出版使用,学校在年度预算中设立专项校本教材与选择性课程开发与编写等专项科研经费,用于编写校本教材所需购买参考资料、专业软件、打印耗材等各项费用,以及奖励编写人员和对编写教材做出贡献的人员和专家。

1、教材编写小组或教师个人在申报教材编写意向时,需要和学校签订一份《绍兴艺术学校校本教材和选择性课程教材开发与编写承诺书》。

2、学校规定原则上一次性给予每一本教材的编写所需购买的参考资料、专业软件、打印耗材等启动经费2000——3000元,作为校本科研经费形式直接支付给编写小组主编;

3、如果教材经过专家审核验收,正式列为校本教材或选择性课程教材,学校内部出版并投入使用后,届时将根据校本教材的字数及整体质量,任课教师和学生反馈情况,再给予500——3000元的奖励;

4、若所编教材获得市级以上校本教材或选择性课程教材评选的奖项,学校将根据有关教学奖励条例,再给予相应的奖励。

5、教材开发和编写过程,全程计入教师业务档案。

6、在校本教材和选择性课程开发和编写过程做出显著成绩的教师除获得规定奖励外,学校在职称评定、外送培训、先进评选等给予优先考虑。

7、但若在规定期限内,不能按时完成校本教材的编写,或编写质量较差,未能获得专家评审通过的编写小组或教师个人,届时必须向学校退还全部或部分教材编写启动经费。

                                    绍兴艺术学校

                                     20163 

                           

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