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关于2019——2020年度绍兴艺术学校校级教科研课题(小课题)申报的通知

发布者: 网站管理员   发布时间: 2019-04-22

各教研组:

深入贯彻落实科学发展观,进一步推进我校教育教学的内涵建设,充分发挥科研引领作用,推动我校人才培养模式、学科课堂教学模式创新,积极开展基于中职学生核心素养提升的实践探索,助推教师的专业成长,激发我教师参加艺术(基础)教育科学研究、教育教学改革实验活动的热情,不断提高教育科研水平,经研究决定,举行2019-2020年度绍兴艺术学校科研课题(小课题)申报工作,现将有关事项通知如下:

    一、选题范围

1.有关职业教育改革、专业和学科教学、教育手段和教学方法、课程改革与专业建设、师资队伍建设、德育管理和心理健康教育等方面的研究,或当前教育改革的形势对教育教学过程中存在的热点难点问题研究课题均属申报范围。

2.小课题申报人围绕“问题即课题,教学即研究,成果即成长”的课题选择思路选定课题,开展教学行动研究,做好能解决教学实际问题的“小问题”研究。申报人可从教育教学面临的突出问题、工作中遇到的具体困难和已取得的经验、在应用教育教学理论和他人的成功经验或研究成果中选择课题,也可根据自己的研究兴趣爱好和已有的经验、研究背景,自主确定教育科研课题。

3.为提高课题研究的针对性和实效性,我们对2019-2020年度我校教育教学研究立项课题提出一批课题申报的主要研究方向(附1),供参考借鉴。

二、申报要求

1.中级职称以下的教师每人需要上报一个小课题。

2.中级及以上职称教师上报校级课题或小课题。

3.有下列情况之一者,恕不受理:

1申报人不是课题主持人或不承担实质性研究任务。

2一个课题的申报人(负责)为两人或两人以上。

3一个人同时申报两项或两项以上。

4无详细研究方案。

5超过申报截止时间。

6未按规定程序申报。

三、申报办法

1.课题申报人需填写绍兴艺术学校校级课题书或小课题申报表一式一份(附2),按栏目要求填写,并自行留底。

2.申报表须经所在的教研组组长审核并签字。

3.本次申报工作,要求申报课题提供详细的研究方案。

四、时间安排及要求

1. 2019620日前,各教研组长组内的《申报书《申报表》、《研究方案》各一式份的纸质稿和电子稿通过钉钉上报教研室张峰老师,教研组课题总编目表》(附3)一并发送。逾期不予受理。

2.201975日前,市职教教研室组织专家对申报课题进行初审,确定市级立项课题并公布。

3.20202月,教研室对立项课题进行中期检查。

4.2020510日前,课题申报人将结题报告的纸质稿1份和电子稿通过钉钉发送至教研室。

5.2019年6月,教研室组织专家进行评估。

五、其它

未尽事宜,请与教研室张峰老师联系,联系电话:88337058 

 

附件:

1.2019-2020年度绍兴绍兴艺术学校教育科研课题指南

2.绍兴市2019-2020年度绍兴艺术学校教科研课题申报书、绍兴艺术学校小课题申报表

3.教研组校课题总编目表

                    绍兴艺术学校教研                                                         

                            2019422

附件1:  

2019-2020年度绍兴艺术学校校级科研课题(小课题)指南

一、中等职业教育教学改革和人才培养模式创新与实践

    1.艺术职业校办学定位及特色办学的研究与实践

2. 跨学科(专业)的人才培养实践研究

3.中等职业教育特色、新兴、骨干专业建设的实践与研究

4.中等职业教育示范实训基地建设的实践与研究

5.中等职业学校校园文化建设与创新人才的培养研究

6.中职学生核心素养培育研究

7.中高职衔接途径的探索与实践研究

8.艺术职业教育现代学徒制培养模式的探索与研究

9.学生职业能力培养研究*

10.艺术职业校学生核心素养培养途径研究

11.艺术职业校学生关键能力培养的途径与方法研究

12.工匠精神融入艺术职业教育人才培养路径与策略研究

 

二、中等职业教育学科专业建设与课程体系改革

1.中等职业教育课程整体优化与教学内容改革的研究与实践

2.与国家职业(行业)标准相衔接的课程体系改革研究与实践

3.信息化环境下中职学生基础(专业)课程改革的研究与实践

4.中等职业教育专业课课程改革的研究与实践

5.五年一贯制培养模式下中等职业教育基础文化课课程改革的研究与实践

 6.六年一贯制小班文化(专业)课程教学研究与实践

 7.小班班级管理模式研究与实践

8艺术职业教育与文化传承创新的价值研究

9.艺术职业教育教学标准体系建设研究*

10.教学诊断与改进的研究与实践

三、中等职业教育课堂教学方法与评价机制研究

1.基于网络信息技术的中等职业学校教学模式改革的研究与实践

2.中等职业学校课堂教学方法创新研究

3.校内外多方参与的多元教学评价机制研究

4.艺术专业技能课堂教学评级机制研究

5.提高课堂教学质量的机制研究

6.信息化手段促进学生个性化学习的理论与实践研究

7.现代信息技术与文化艺术类专业课程深度融合的实践研究

8.信息化教学条件下构建高效理论课堂教学模式研究

9.数字化技术在声乐教学中的运用研究

10.立德树人背景下中职院校声乐教学改革研究

11.艺术职业校声乐专业教学模式与课程建设创新路径研究

12.钢琴学习效能分析与教育策略研究

13.学前教育专业音乐理论教学诊断与改进的实践与研究

14.舞蹈人才基础训练实践课程改革与研究

15.中国舞表演专业技术技巧课程教学方法创新研究

 

三、中等职业教育教师素质提升研究与实践

1.提升教师教育教学能力的研究与实践

2.完善“双师型”教师培养体系的实践研究

3.中等职业学校兼职教师队伍建设与管理研究

4.中等职业学校名师成长机制与管理研究

5.中等职业学校教师教学激励保障机制的研究与实践

6.艺术类专业教师核心素养和能力建设研究

7.艺术职业学校教师专业化成长及能力评估机制研究与实践

8.艺术职业学“双师型”教师队伍建设的研究与实践

9.新时期教师师德建设的现状与对策研究

10.教育师资多元评价体系构建与应用研究

11.艺术职业学校公共基础课教师管理模式研究与实践

 

四、中等职业教育德育的研究

1.初中和职校德育有效衔接研究

2.中职校德育特色品牌与模式机制研究

3.中职学科教学与德育内容有机融合研究

4.中职校园文化建设与实践教育研究

5.中职学校班级管理与班主任工作研究

 6.六年制小班班级管理与班主任工作研究

7.中等职业学校德育创新的途径研究

8.艺术职业校学生教育管理工作机制体系创新研究与实践

    9.新时期德育资源开发与共享机制研究

  10.新时代艺术类职业学校立德树人机制形成研究

 

五、中等职业教育心理健康教育研究

1.中职学生心理问题调查及对策研究

2.中职学校学生、家长、教师互动式的心理健康教育知识研究

3.青春期性知识和性心理教育知识的研究

4.中职学校心理教育、德育创新与学科整合三位一体的心理健康教育研究

5.当前中职教师心理问题调查及对策研究

6.中职.学校心理健康教育在课堂教学中的渗透研究

 

、艺术学•文化学

1.文化自信与新时代文艺*

2.流行艺术的生态与传播研究*

3.地方戏曲与地域文化研究*

4.“戏曲进校园”有效途径研究

    5.中国校歌文化研究*

6.中国古诗词艺术歌曲演唱研究

7.舞蹈应用理论研究*

8.“一带一路”乐舞文化研究*

9.中国民族舞蹈研究*

10.中国舞蹈表演研究*

11.“非遗”舞蹈研究*

12.舞蹈编创的创新思维及技法探究

13.中国区域性民族性民间美术研究*

14.基于传统技艺的创新设计研究

15.艺术设计新思潮研究*

16.基于新技术的文化产品设计研究*

17.几何形体在艺术设计中的作用研究

18.手工技艺类非物质文化遗产的可持续性发展模式研究

19.文化和旅游融合发展背景下的非遗数字资源开发、整合与应用研究

 

其他

申报者可根据中职艺术教育教学实际,自行确定其他选题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2:

年度

 

编号

 

 

 

 

 

 绍兴艺术学校校级课题

 

 

  

 

 

 

 

 

 

                                        

 

 

课 题                                     

 

 

负责人所在教研组                                  

 

 

                                        

 

 

 

 

一.课题申请基本情况数据表

课题名称

 

主题词

 

负责人姓名

 

性别

 

民族

 

出生日期

年  月   日

行政职务

 

 

专业职务

 

 

研究专长

 

 

最后学历

 

 

最后学位

 

 

任教学科

 

 

联系电话

 

电子信箱

 

 

 

 

 

姓名

性别

出生年月

专业职务

研究专长

学历

学位

      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

预期最终成果

 

预计完成时间

 年   月   日

                                                                                                                                

 

 

二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果

成  果  名  称

著作者

成果形式

发表刊物或出版单位

发表出版时间

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   三、负责人和课题组成员正在承担的研究课题

 

课  题  名  称

 

课题类别

批准时间

批  准  单  位

完成情况

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、课题设计论证3000字以内

1.选题:本课题国内外研究现状述评,选题的意义。2.内容:本课题研究的主要思路(包括视角、方法、途径、目的),重要观点。3.价值:本课题创新程度,理论意义,应用价值。4.研究基础:已有相关成果,主要参考文献限填20。请分4部分逐项填写,限3000字内

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、完成课题的条件和保证:

(负责人和主要成员曾完成哪些重要研究课题;科研成果的社会评价;完成本课题的研究能力和时间保证;资料设备;科研手段

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                           

主 要 阶 段 性 成 果 限 报 10 项

序号

研究阶段

(起止时间)

阶  段  成  果  名  称

成果形式

承 担 人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

最 终 研 究 成 果 ( 最 多 限 报 2 项 )

序号

完成时间

最  终  成  果  名  称

成果形式

负 责 人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  六、预期研究成果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

七、经费预算

序号

     

                  

    

1

资料费

 

 

2

国内调研差旅费

 

 

3

小型会议费

 

 

4

计算机耗材

 

 

5

印刷补助费

 

 

6

其他

 

 

8

以上7个科目

预算经费合计

 

备注

 

                                           

 

 

 

 八、课题负责人所在教研组意见

申请书所填写的内容是否属实;该课题负责人和参加者的政治业务素质是否适合承担本课题的研究工作;本教研组是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。

 

 

 

 

 

                                                                                                                                                   

 

                                     

                               教研组组长  签 名:

                                              年    月    

 

九、教学科意见

对课题负责人所在教学科意见的审核意见。

 

 

 

 

 

 

                                              

                                        负责人签字:

                                                           

 

 

十、绍兴艺术学校课题评审小组评审意见

 

 

 

 

                                            评审组长签字:

                                             年      

评审组人数

 

实到人数

 

表决结果

 

赞成票

 

反对票

 

弃权票

 

 

 

                                                      评审组长签字:

                                                        

 

评审未通过原因

1.选题不当,不符合立项条件;

2.课题论证不充分;

3.课题组力量不强或分工不当;

4.资料准备不够;

5.最终成果不明确;

6.不具备完成本课题所需的其他条件;

7.其他原因(加以说明):

                                                  评审组长签字: 

                                                                   

          

                                                           

 

                             

 

                                                                       

 

 

 

 

      年度绍兴艺术学校校级课题申报表

课题名称

 

课题负责人

 

职务职称

 

课题研究

主要参与者

 

完成时间

     年    月

成果形式

 

研究方案

附    后

课题负责人

所在教研组或学区意见

 

 

负责人(签名):

教研室初审

意   见

 

 

负责人(签名):

校教科研成果

评估小组意见

 

                             

负责人(签名):

备   注

 

 

小课题研究方案格式要求:

主题+“课题研究方案”

(如:《中职美术设计类专业课程设置和教学模式改革的研究与实践》课题研究方案)

1500——2000字)

负责人:

 

一、课题的现实背景及意义

(一)课题研究的现实背景

(二)课题研究的意义和价值

二、国内外相关课题研究综述

(一)国外

(二)国内

三、课题研究的内容及预期目标

(一)研究内容

(二)预期目标

四、初期研究成果和研究的操作措施及做法

(一)初期研究成果

(二)研究的操作措施及做法

五、课题研究的步骤及工作措施

(一)课题研究的步骤及结题时间

1.研究步骤

2.结题时间:    年   月

(二)课题研究的人员分工

六、课题研究的条件分析

   

 

 

 

 

 

 


附件3:    2019-2020年度绍兴艺术学校教科研课题总编目表

                 教研组          联系人:            报送日期: 

序号

学校

课题

名称

课题

类型

完成

时间

成果

形式

课题

负责人

负责人

职务

负责人

职称

通讯

地址

联系

电话

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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