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关于举办2019年绍兴艺术学校第一届教师职业素养“成长导师”项目比赛的通知

发布者: 网站管理员   发布时间: 2019-06-21

为进一步加强校立德树人工作,提高新形势下校教师育人工作水平和质量,促进我校班主任专业化建设,结合2017、2018年举办省市级中职学校职业能力大赛教师职业素养成长导师项目比赛的相关要求,结合我实际,决定举办2019年绍兴绍兴艺术学校职业能力大赛教师职业素养成长导师项目比赛暨选拔赛。现将有关事项通知如下:

一、比赛内容与要求

参考2018年度浙江省中等职业学校职业能力大赛教师职业素养比赛成长导师项目技术文件》,本次“成长导师”比赛的内容与要求包括

成长导师肩负教书育人双重职责,旨在通过对学生品德、心理、学业、生涯、生活指导等方面提供有针对性的帮助,促进学生健康成长。大赛重点考查我省中等职业学校选择性课程改革背景下成长导师运用相关政策、教育学和心理学等原理对学生进行思想道德教育和成长指导的能力和水平,提升中等职业学校成长导师教书育人的职业能力。比赛采用成长导师育人事迹考核和现场面试的方式。

(一)成长导师育人事迹(权重20%)。

参加成长导师比赛的教师要有先进的育人事迹和特色的育人经验。能全面贯彻党和国家的教育方针,有高尚的师德修养,关爱学生。要有先进的育人理念,针对学生的个性差异,科学指导学生对专业和发展方向进行选择。要有科学的育人方法,关心学生的学业进步及个性特长发展,指导学生改进学习方法,提高学习能力,特别是要帮助学生选择适合自己学习的课程。要有良好的专业素养,在教育教学工作中努力做好学生成长的“人生导师”,获得学生、家长和教师的认可。基本要求:

1.以第一人称的形式进行撰稿。

2.真实性。在确保事迹真实的基础上,要突出细节描写,文笔流畅,事迹感人。

3.要有典型事迹;不能写成工作总结。

4.要有育人过程中教育思想与理念的分析和反思

5.篇幅在5000字以内。

面试(权重80%)。

主要包括三个环节:

1.成长导师个人情况和特色工作展示。

成长导师对个人情况和特色工作进行介绍和展示,要求选手针对自己对学生在学习方向选择、专业指导、生活关注、心理健康、生涯规划、人生发展等方面的指导,讲述专业指导中的典型故事和特色工作,涉及问题的缘起,自己的做法、策略、效果、经验与得失等,要求切口要小、意义深远,要有真情实感并渗透相关的教育思想和理念。可使用PPT时间3分钟。

  2.案例分析。主要考察成长导师分析问题、研判问题、解决问题的能力,考察教师运用发展性理念促进学生发展的能力。参赛选手现场抽题,围绕案例中的问题本质、解决思路、实施办法及相关启示进行阐述,并回答评委提问。阐述时间限时3分钟,回答评委时间限时1分钟。

3.情景模拟。主要考察成长导师对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对学生的教育引导能力。参赛选手现场抽题,要求参赛选手根据题目提供的具体情景,以情景再现的方式开展成长导师谈心谈话指导工作。限时6分钟。

四、其他事项

1.技术要求详见《2018年度浙江省中等职业学校职业能力大赛教师职业素养比赛成长导师项目技术文件》。

2.参赛作品为个人原创,不得侵犯他人肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等,因此类纠纷而产生的法律责任,由参赛者承担。

、评分原则

(一)育人先进事迹评分原则 

1.具有良好的政治素质和高尚的师德修养,具备指导学生学习方向和课程选择、专业指导、生涯规划、人生发展和身心健康成长的能力。

2.积极开展教科研活动,创造性地做好中职学生成长导师工作,德育教科研成果突出。

3.有明显的育人实效、鲜明的成长导师工作特色,有破解成长导师工作难题的典型经验,在区域内有一定的影响。

(二)面试的评分原则

1.基本素质评价:包括仪容仪表、语言表达、思维逻辑、临场应变等。

2.专业素养评价:包括专业素养掌握程度、教育观念更新程度、教育目标适切程度、教育方法创新程度、教育效果体现程度等。

3.个性特色评价:包括个性表现、思路新颖、活动富有独创性等。

、参赛对象与名额

45周岁以下,在职在岗全体班主任和任课教师。

  1. 报名办法及截止时间

    1.以科室为单位推荐;或以个人名义直接向教研室报名。

    2.报名截止时间6月26日。

    、上报材料及时间

    1.“成长导师育人事迹”,不超过5000字,可另附页)电子稿、成长导师个人情况和特色工作展示视频材料,请打包,以参赛教师姓名命名,于630日前发送到教研室张峰老师邮箱2868790236@qq.com,联系电话:905506   60007065

    2.比赛时间:2019年7月1日上午

    3.比赛内容

    1)成长导师个人情况和特色工作展示3分钟

    2)案例分析

    3)情景模拟

     

                                              绍兴艺术学校  

                                            教研室    学生处

     

                                             2019621

     

     

     

     

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